Madrid retira oferta de redução do horário de trabalho dos professores que ainda não recuperaram os seus direitos laborais antes de 2011 | Notícias de Madri

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O Ministério da Educação reduziu a sua oferta nas negociações sobre as condições de trabalho dos professores na região de Madrid. Numa proposta escrita, o Ministério da Educação propôs a redução de uma hora letiva para os professores não docentes do ensino secundário, da formação profissional e do sistema especial durante o ano letivo 2026/2027. No final de 2023, a oferta era diferente, pois os representantes da educação propuseram oralmente à mesa de negociações a redução do horário de trabalho de 20 para 18 horas semanais e incluíram também os professores do ensino primário, a quem a administração manifestou a sua vontade de reduzir o horário suplementar. , conforme confirmado na época pelas Comissões Sindicais de Trabalhadores em Educação (CC OO). Há um mês, o sindicato exigiu que o ministério apresentasse essa proposta por escrito para que houvesse base para negociação. Esta segunda-feira, mesmo dia em que expirou o prazo para a Educação apresentar a proposta, o CC OO recebeu um documento de duas páginas em que o governo fazia uma contraproposta que o sindicato rejeitou de imediato.

A redução de uma hora no ano letivo 2026/2027 será implementada “de forma consistente com a redução gradual do número de alunos em cada semestre e continuará a ser desenvolvida uma vez concluída a redução das percentagens em todos os cursos, até a meta de redução é cumprida e a carga horária letiva é cumprida.” “Representação sindical” refere-se à proposta de acordo que o EL PAÍS conseguiu alcançar. O Ministério da Educação argumenta que não pode concordar com a redução da carga horária dos professores da primeira infância, do ensino primário e especial de 25 para 23 horas semanais e dos professores do ensino secundário de 20 para 18 horas, como propõe o CC OO, para “complexos problemas nacionais e internacionais”. escolas”. “Situação económica internacional” e devido à “ausência de orçamentos gerais do Estado” e pagamentos a expensas das regiões autónomas. No documento enviado ao sindicato, o ministério enumera uma série de “esforços orçamentais” para melhorar as condições de trabalho dos professores. Entre eles estão a “queda histórica das taxas nos níveis primário e secundário”. A estabilidade do corpo docente é conseguida através de um convite anual para a realização de concursos e do aumento gradual do número de professores “até que se atinja um número recorde”. ”

O CC OO, que tem representação na mesa sectorial, rejeitou na segunda-feira a proposta e anunciou que ele e outros sindicatos como ANPE, CSIF e UGT estão a preparar um calendário de manifestações. “Isto é inaceitável, vai contra o que propuseram em dezembro e mantiveram em fevereiro”, afirma Isabel Galvin, secretária-geral do sindicato docente CC OO, que acrescenta que a proposta é “ofensiva” para os professores madrilenos. “Eles nos colocaram na base das condições de trabalho dos professores e na possibilidade de criar outros modelos de negócios em Madri que atendessem melhor os alunos”, diz Galvin.

A redução da jornada de trabalho tem sido uma exigência histórica dos sindicatos desde que a carga de trabalho aumentou em Madrid em 2011, como também aconteceu em regiões como Galiza, Navarra e Castela-La Mancha. Estas são medidas implementadas face à crise económica para garantir a educação, apesar das reduções no número de trabalhadores temporários. Uma década depois, os professores da região de Madrid ainda suportam o mesmo fardo, embora outras regiões tenham recuperado os seus anteriores direitos laborais. Os sindicatos também propuseram melhorias nos licenciamentos e autorizações e uma redução no trabalho burocrático para os professores.

O custo da redução da jornada de trabalho foi uma das principais dificuldades na negociação. CC OO estima que a alteração do horário no ensino secundário poderia custar 52 milhões de euros por ano e na primeira infância e na escola primária 37 milhões de euros por ano. “A retirada da proposta é uma decisão política da Comunidade de Madrid e interrompe anos de diálogo no domínio da educação. Isto surpreende-nos, porque a própria Tesoureira disse que Madrid está numa situação económica muito boa e nós somos a força motriz da Espanha”, pergunta-se Galvin.

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